Far­ben­fro­he Begeg­nungs­stät­te für Ster­nen­kin­der

John Patrick Plat­zer, Prä­si­dent des Ver­eins Sol­da­ten mit Herz und Initia­tor von Johns Ster­nen­bank, beton­te die Bedeu­tung die­ses Pro­jekts: „Die krea­ti­ven Wer­ke der Kin­der und Jugend­li­chen sind nicht nur Kunst, son­dern ein Aus­druck von Mit­ge­fühl und Soli­da­ri­tät für Ster­nen­kind­fa­mi­li­en. Ich wün­sche mir, dass die, die es betrifft, durch die­se Bank die nöti­ge Hil­fe bekom­men und dass es so weni­ge wie mög­lich sind, die es müs­sen.” In den kom­men­den Wochen wird die zwei­te Bank in Viktring auf­ge­stellt.

Sen­si­bi­li­sie­rung für das The­ma

Ber­na­dette Hartl, Obfrau des Ver­eins Wan­del­stern und Mit­ar­bei­te­rin bei Quer­kopf, erklär­te, dass die­se Bän­ke weit mehr als nur Sitz­ge­le­gen­hei­ten sei­en: “Sie sind ein Sym­bol für Gemein­schaft und die früh­zei­ti­ge Sen­si­bi­li­sie­rung unse­rer Kin­der und Jugend­li­chen für das The­ma ‘Ster­nen­kin­der’.“ Für Adam Mül­ler, Gemein­de­vor­stand von Wolfs­berg, sind die Bän­ke inso­fern von Bedeu­tung, als sie den Men­schen einen Platz geben, um zu geden­ken und sich aus­zu­tau­schen: “Es ist wich­tig, in unse­rer Gemein­de sol­che Orte zu schaf­fen, die Trau­er und Hilfs­an­ge­bo­te mit­ein­an­der ver­bin­den.“

Gedenk­or­te für Fami­li­en

Gleich­zei­tig bie­ten sie wert­vol­le Infor­ma­tio­nen und Hilfs­an­ge­bo­te für Ster­nen­kind-Ange­hö­ri­ge. “Die kunst­vol­len Johns Ster­nen­bän­ke sind wah­re Gedenk­or­te für Fami­li­en”, ergänz­te die Lebens- und Sozi­al­be­ra­te­rin Sabri­na Gangl-Dangl. Auch Ste­fa­nie Zwat­ten­dor­fer, Lei­te­rin von Quer­kopf, bedank­te sich für das Pro­jekt und hob her­vor, dass es essen­ti­ell sei, bereits früh auf die­ses The­ma auf­merk­sam zu machen. “Durch die­se Initia­ti­ve erhal­ten Fami­li­en einen Ort der Erin­ne­rung, der sie in ihrer Trau­er unter­stützt.”

Was ist Quer­kopf?

Die Pra­xis Quer­kopf und das gesam­te Team ist alles außer gewöhn­lich. Unter dem Mot­to „Alles aus einer Hand“ bie­tet das Team aus Psy­cho­lo­gie, Psy­cho­the­ra­pie, Päd­ago­gik, Sozia­ler Arbeit und Ergo­the­ra­pie von der Dia­gnos­tik bis zur Beratung/Training/Therapie alles an.