Krea­ti­ve Köp­fe gestal­ten die digi­ta­le Zukunft

Teil­neh­mer­re­kord

„Die Digi­ta­li­sie­rung prägt alle Bran­chen“, beton­te Mar­tin Zan­do­nella von der Wirt­schafts­kam­mer Kärn­ten bei der Sie­ger­eh­rung, „und es ist wich­tig, dass Lehr­lin­ge die Tech­no­lo­gien nicht nur nut­zen, son­dern auch gestal­ten.“ Gemein­sam mit Ver­tre­tern aus Indus­trie, Han­del und der Wirt­schafts­kam­mer über­reich­te Zan­do­nella die Prei­se an die bes­ten Teams. Der Lehr­lings­ha­cka­thon soll nicht nur digi­ta­le Fähig­kei­ten stär­ken, son­dern auch das Poten­zi­al der hei­mi­schen Fach­kräf­te sicht­bar machen.

Groß­ar­ti­ge Ideen auf gan­zer Linie

Eine Jury bewer­te­te die Pro­jek­te nach Benut­zer­freund­lich­keit, Design und Inno­va­ti­ons­kraft. Dabei beein­druck­ten die Lehr­lin­ge mit Lösun­gen, die sowohl pra­xis­ori­en­tiert als auch krea­tiv waren. Zu den Gewin­ner­pro­jek­ten gehö­ren Apps zur Maschi­nen­ver­wal­tung, zur För­de­rung von Nach­hal­tig­keit und zur Redu­zie­rung von Lebens­mit­tel­ver­schwen­dung. Beson­ders span­nend: Eine App zur spie­le­ri­schen Berufs­wahl sowie ein Rei­se­pla­ner für euro­päi­sche Zug­ver­bin­dun­gen.

Inno­va­tio­nen mit Zukunfts­po­ten­ti­al

Der Lehr­lings­ha­cka­thon 2024 hat gezeigt, wie wich­tig es ist, jun­ge Men­schen früh­zei­tig in digi­ta­le Pro­zes­se ein­zu­bin­den. Die erst­plat­zier­ten Teams qua­li­fi­zie­ren sich nun für den Bun­des­lehr­lings­ha­cka­thon und kön­nen ihre Pro­jek­te dort wei­ter prä­sen­tie­ren. Der Media-Magi­er Andre­as Axmann sorg­te wäh­rend der Ver­an­stal­tung für Unter­hal­tung und zeig­te, wie fas­zi­nie­rend die digi­ta­le Welt sein kann.