Lehr­gang für Men­schen in der Gemein­de!

Enga­gier­te Men­schen, die Bil­dungs- und Kul­tur­ar­beit vor Ort leis­ten, prä­gen das Leben in einer Gemein­de und schaf­fen Räu­me für Begeg­nung, Ler­nen und Teil­ha­be. Der Lehr­gang zur Gestal­tung von Bil­dungs- und Kul­tur­ak­ti­vi­tä­ten des Kärnt­ner Bil­dungs­werks rich­tet sich an alle, die ihre Gemein­de mit­ge­stal­ten wol­len oder bereits in der ört­li­chen Bil­dungs- und Kul­tur­ar­beit tätig sind. Durch den pra­xis­ori­en­tier­ten Auf­bau und den inten­si­ven Erfah­rungs­aus­tausch zwi­schen Teil­neh­mer und Refe­ren­ten unter­stützt der Lehr­gang gezielt beim Pla­nen, Umset­zen und Wei­ter­ent­wi­ckeln loka­ler Bil­dungs- und Kul­tur­ange­bo­te. Im Mit­tel­punkt steht die Fra­ge, wie Bil­dung und Kul­tur zum Gemein­wohl bei­tra­gen, das Zusam­men­le­ben för­dern und Men­schen ermu­ti­gen kön­nen, Ver­ant­wor­tung für ihre Lebens­um­welt zu über­neh­men.

Grund­la­gen ört­li­cher Bil­dungs- und Kul­tur­ar­beit

Der Lehr­gang ist modu­lar auf­ge­baut und ver­bin­det fach­li­chen Input mit viel Pra­xis, Refle­xi­on und Aus­tausch. Jeweils Abends in Block­form orga­ni­siert bie­tet das Pro­gramm fol­gen­de The­men: Im ers­ten Modul des Lehr­gangs, das am 26. Jän­ner 2026 star­tet, geht es um die Grund­la­gen der loka­len Bil­dungs­ar­beit. Wie kann Erwach­se­nen­bil­dung in einer Gemein­de struk­tu­riert und umge­setzt wer­den? Wel­che The­men sind beson­ders rele­vant für die Zukunft? Die­se Fra­gen wer­den hier genau­so behan­delt wie die Bedeu­tung von Gemein­wohl und sozia­ler Teil­ha­be.

Kul­tur­ver­ständ­nis, Metho­den und eige­ne Kom­pe­ten­zen

Wei­ter geht es in Modul 2 mit der Fra­ge, was wir heu­te unter Kul­tur ver­ste­hen und wel­ches Ver­ständ­nis von Kul­tur dazu bei­trägt, Per­sön­lich­keit und Gemein­schaft zu stär­ken. Im wei­te­ren Ver­lauf des Lehr­gangs wer­den die Teil­neh­men­den unter ande­rem ler­nen, wie man Bedar­fe in der Gemein­de ermit­telt, wie ein Team auf­ge­baut wird und wel­che digi­ta­len sowie ana­lo­gen Metho­den die Bevöl­ke­rung aktiv in Pro­jek­te ein­bin­den kön­nen. Beson­ders wert­voll ist hier­bei der Aus­tausch mit ande­ren Enga­gier­ten, der den Teil­neh­men­den hilft, ihre Ideen wei­ter­zu­ent­wi­ckeln. Auch die Aus­ein­an­der­set­zung mit den eige­nen Kom­pe­ten­zen und wie man die­se am bes­ten in der ehren­amt­li­chen Arbeit ein­set­zen kann, ist Teil des Gesamt­pro­gramms.

Öffent­lich­keits­ar­beit und eige­ne Umset­zung

Das Modul zur Öffent­lich­keits­ar­beit zeigt auf, wie Ver­an­stal­tun­gen pro­fes­sio­nell bewor­ben wer­den und wel­che Kom­mu­ni­ka­ti­ons­ka­nä­le dafür genutzt wer­den kön­nen. „Die Fähig­keit, Ver­an­stal­tun­gen rich­tig zu bewer­ben, ist ent­schei­dend, damit die loka­le Bevöl­ke­rung auf Ange­bo­te auf­merk­sam wird“, meint Kop­pitsch. Abge­run­det wird der Lehr­gang durch die Mög­lich­keit, ein Bil­dungs­pro­gramm für die Gemein­de zu ent­wi­ckeln und zu prä­sen­tie­ren.

Online-Tipp: bildungswerk-ktn.at