36 Schü­le­rin­nen für Mini-MINT aus­ge­zeich­net

Schü­le­rin­nen aus­ge­zeich­net

An der Volks­schu­le St. Jakob im Rosen­tal sind 36 Schü­le­rin­nen für ihre Teil­nah­me am Mini-MINT-Pro­gramm aus­ge­zeich­net wor­den. Die Mäd­chen aus den drit­ten und vier­ten Klas­sen haben alle vier The­men­bo­xen des Pro­gramms erfolg­reich durch­ge­ar­bei­tet und dafür Medail­len sowie Urkun­den erhal­ten.

Tech­nik spie­le­risch erlebt

In den ver­gan­ge­nen Wochen haben sich die Schü­le­rin­nen inten­siv mit den Berei­chen Mathe­ma­tik, Infor­ma­tik, Natur­wis­sen­schaft und Tech­nik beschäf­tigt. Ziel des Pro­gramms ist es, schon in der Volks­schu­le Inter­es­se an tech­ni­schen und natur­wis­sen­schaft­li­chen The­men zu wecken.

„Gera­de frü­he Erfah­run­gen mit Tech­nik und Natur­wis­sen­schaft sind ent­schei­dend, um Neu­gier zu wecken und Talen­te zu för­dern. Pro­gram­me wie Mini-MINT zei­gen Kin­dern, dass Expe­ri­men­tie­ren, Tüf­teln und Ent­de­cken Spaß machen kön­nen“, betont VGK-Vor­sit­zen­der Sieg­fried Huber.

Pro­jekt seit einem Jahr unter­wegs

Das Mini-MINT-Pro­gramm läuft seit April des ver­gan­ge­nen Jah­res. Mit den vier Boxen aus den Berei­chen Elek­tro, Bau, Metall und Holz sol­len Mäd­chen auf spie­le­ri­sche und pra­xis­na­he Wei­se an Tech­nik her­an­ge­führt wer­den.

Bis­her hat das Pro­jekt rund 2.600 Mäd­chen in mehr als 70 Kärnt­ner Volks­schu­len erreicht. Ins­ge­samt sind die Mini-MINT-Boxen bereits mehr als 200 Mal gebucht wor­den.

Unter­stüt­zung aus der Wirt­schaft

Unter­stützt wird das Pro­jekt von meh­re­ren Part­nern aus der Wirt­schaft, dar­un­ter Sie­mens, die Kärnt­ner Lan­des­ver­si­che­rung und die Kelag Pri­vat­stif­tung.

„Mit Pro­jek­ten wie den „Mini MINT Boxen“ schaf­fen wir bereits in der Volks­schu­le frü­he Zugän­ge zu tech­ni­schen The­men und stär­ken damit die Fach­kräf­te von mor­gen. Beson­ders die För­de­rung von Mäd­chen in MINT-Berei­chen ist uns ein Anlie­gen, denn Viel­falt bringt neue Per­spek­ti­ven und treibt Inno­va­ti­on vor­an. Wir wis­sen, wie wich­tig tech­ni­sches Ver­ständ­nis und Neu­gier für die Zukunft sind – genau hier setzt Mini MINT an und legt den Grund­stein für eine zukunfts­fä­hi­ge Arbeits­welt.“

Begeis­te­rung an der Schu­le

Auch an der Volks­schu­le St. Jakob im Rosen­tal ist das Pro­jekt posi­tiv auf­ge­nom­men wor­den. Schul­lei­ter Josef Otto­witz hat sich vor allem vom Enga­ge­ment der Schü­le­rin­nen beein­druckt gezeigt.

„Die Kin­der waren mit gro­ßem Eifer bei der Sache. Gera­de die­se Mischung aus spie­le­ri­schem Ler­nen und prak­ti­schem Aus­pro­bie­ren macht das Mini-MINT-Pro­gramm so wert­voll für unse­re Schu­le.“