Schrit­te im Kampf gegen Arbeits­lo­sig­keit der Jugend gefor­dert

„Nichts ist schlim­mer und demo­ti­vie­ren­der als gleich zu Beginn des Arbeits­le­bens mit Arbeits­lo­sig­keit kon­fron­tiert zu wer­den“, stellt Mario Pich­ler, Lan­des­vor­sit­zen­der der Gewerk­schafts­ju­gend Kärn­ten (ÖGJ), klar. Lehr­lin­ge wur­den, so Pich­ler, im Kri­sen­ma­nage­ment der Bun­des­re­gie­rung kaum berück­sich­tigt und dro­hen zu einer ver­ges­se­nen Gene­ra­ti­on zu wer­den. Das bestä­tigt auch die unlängst ver­öf­fent­lich­te Ö3-Jugend­stu­die, in der 79 Pro­zent der 16- und 17-jäh­ri­gen Berufs­tä­ti­gen ange­ben, dass die Poli­tik bei der Bekämp­fung der Coro­na-Pan­de­mie die Pro­ble­me der jun­gen Gene­ra­ti­on nicht berück­sich­tigt. Die Schluss­fol­ge­rung: Ins­be­son­de­re Jugend­li­che lei­den unter ein­ge­schränk­ten Kon­tak­ten und sind einer hohen psy­chi­schen Belas­tung aus­ge­setzt.

Lage ent­schär­fen

Schon jetzt müs­sen Maß­nah­men für mehr Lehr­stel­len gesetzt wer­den, um die Lage am Lehr­stel­len­markt zu ent­schär­fen. „Dafür ist es einer­seits not­wen­dig, dass alle Lehr­lin­ge in der vor­ge­se­he­nen Lehr­zeit ihre Leh­re abschlie­ßen kön­nen. Gleich­zei­tig muss auch allen Jugend­li­chen ein Aus­bil­dungs­platz ange­bo­ten wer­den. Auch jun­ge Arbeits­lo­se müs­sen aus­rei­chend Unter­stüt­zung bekom­men – zum Bei­spiel die Mög­lich­keit, einen Lehr­ab­schluss nach­zu­ho­len, um die Ein­stiegs­chan­cen in eine Beschäf­ti­gung zu erhö­hen“, for­dert Pich­ler.

Fach­kräf­te der Zukunft

Die Gewerk­schafts­ju­gend Kärn­ten über­gab Lan­des­haupt­mann-Stell­ver­tre­te­rin und Arbeits­markt­re­fe­ren­tin Gaby Schau­nig (SPÖ) eine Reso­lu­ti­on mit sie­ben For­de­run­gen (sie­he unten) für die heu­ti­ge Land­tags­sit­zung. Schau­nig beton­te bei der Über­nah­me der Reso­lu­ti­on, dass die Lehr­lin­ge von heu­te die Fach­kräf­te der Zukunft und als sol­che das Rück­grat der Kärnt­ner Wirt­schaft sind. „Gera­de des­halb haben wir bereits mit Beginn der Coro­na-Pan­de­mie die über­be­trieb­li­chen Lehr­aus­bil­dungs­plät­ze auf­ge­stockt. Dar­über hin­aus erhal­ten Lehr­lin­ge über die Arbeit­neh­mer­för­de­rung für beruf­li­che Wei­ter­bil­dung. Bei­spiels­wei­se, wenn sie einen Vor­be­rei­tungs­kurs für die Lehr­ab­schluss­prü­fung absol­vie­ren, 75 Pro­zent der Kurs­kos­ten erstat­tet“, sagt Schau­nig. Von der Teil­nah­me an Berufs­wett­be­wer­ben, über Leh­re mit Matu­ra bis hin zu För­de­run­gen von Lehr­werk­stät­ten sowie der zwi­schen- und über­be­trieb­li­chen Lehr­aus­bil­dung för­dert das Land Kärn­ten unter­schied­li­che Maß­nah­men, die die Qua­li­tät und die Attrak­ti­vi­tät der Aus­bil­dung stei­gern.

Per­spek­ti­ven und Zukunft geben

Auch ÖGB-Lan­des­vor­sit­zen­der und Land­tags­ab­ge­ord­ne­ter Her­mann Lipitsch (SPÖ) unter­stützt die Reso­lu­ti­on: „Die Jugend ist unse­re Zukunft! Unse­re Auf­ga­be ist es, unse­rer Jugend die Mög­lich­kei­ten einer Aus­bil­dung und damit Per­spek­ti­ven und Zukunft zu geben“.