Inves­ti­ti­on in Ele­men­tar-Päd­ago­gik: Bes­se­re Frau­en-Zukunft

Die Gewähr­leis­tung von aus­rei­chen­den und qua­li­ta­tiv hoch­wer­ti­gen Kin­der­be­treu­ungs­plät­zen ist nicht nur eine wesent­li­che Grund­la­ge für die Ver­ein­bar­keit von Beruf und Fami­lie, son­dern auch ein ent­schei­den­der Fak­tor für die Gleich­stel­lung der Geschlech­ter. Nur wenn Frau­en die Mög­lich­keit haben, ihrer beruf­li­chen Tätig­keit ohne Bar­rie­ren nach­zu­ge­hen, kön­nen sie eigen­stän­dig und selbst­be­stimmt an der Gesell­schaft teil­ha­ben und Alters­ar­mut vor­beu­gen.

Rol­le des brei­ten Betreu­ungs­an­ge­bots

Petra Ober­rau­ner, Vor­sit­zen­de der SPÖ Frau­en Kärn­ten, betont die wich­ti­ge Rol­le von Kin­der­be­treu­ungs­an­ge­bo­ten, die Fami­li­en ent­las­ten und spe­zi­ell Frau­en die Mög­lich­keit bie­ten, beruf­lich aktiv zu blei­ben: „Frau­en leis­ten nach wie vor einen Groß­teil der unbe­zahl­ten Betreu­ungs- und Pfle­ge­ar­beit. Ein brei­tes und bedarfs­ge­rech­tes Betreu­ungs­an­ge­bot trägt dazu bei, dass Frau­en sich nicht gezwun­gen füh­len, ihre beruf­li­chen Chan­cen zuguns­ten fami­liä­rer Ver­pflich­tun­gen auf­zu­ge­ben.“

Frau­en leis­ten Groß­teil der “Care­ar­beit”

Laut Lan­des­rat Dani­el Fell­ner hät­ten das Land Kärn­ten und die Kärnt­ner Gemein­den noch nie so vie­le Bud­get­mit­tel für die Ele­men­tar­bil­dung auf­ge­wen­det wie im Jahr 2024. “Indem wir hier zusätz­li­ches Platz­an­ge­bot und ein attrak­ti­ves ele­men­tar­päd­ago­gi­sches Umfeld schaf­fen, unter­strei­chen wir auch unser nach­hal­ti­ges Bemü­hen, Chan­cen­gleich­heit für alle zu errei­chen — ins­be­son­de­re für Frau­en, die noch immer oft einen Groß­teil der ‚Care­ar­beit‘ leis­ten.“

Grund­stein für die Zukunft

Eine qua­li­ta­tiv hoch­wer­ti­ge Kin­der­be­treu­ung und Ele­men­tar­päd­ago­gik legen den Grund­stein für die gesell­schaft­li­che und wirt­schaft­li­che Zukunft Kärn­tens. Stu­di­en zei­gen, dass früh­kind­li­che Bil­dung in Kin­der­gär­ten und Kin­der­ta­ges­stät­ten eine her­aus­ra­gen­de Rol­le für die spä­te­re Ent­wick­lung und Bil­dungs­chan­cen von Kin­dern spielt. Früh­kind­li­che Bil­dung för­dert sozia­le Kom­pe­ten­zen, die kogni­ti­ve Ent­wick­lung und schafft sta­bi­le Grund­la­gen für ein erfolg­rei­ches spä­te­res Leben. Durch eine fun­dier­te För­de­rung im frü­hen Alter eröff­nen wir allen Kin­dern bes­se­re Chan­cen auf sozia­le Teil­ha­be und Bil­dungs­ge­rech­tig­keit.

Redu­zie­rung von Frau­en- und Alters­ar­mut

Die­se Inves­ti­ti­on in die Ele­men­tar­päd­ago­gik wirkt sich nicht nur auf die Lebens­si­tua­ti­on von Fami­li­en aus, son­dern stärkt Kärn­tens gesell­schaft­li­che und wirt­schaft­li­che Posi­ti­on ins­ge­samt. Frau­en, die im Erwerbs­le­ben blei­ben kön­nen, tra­gen zur wirt­schaft­li­chen Sta­bi­li­tät bei und beu­gen zugleich finan­zi­el­ler Abhän­gig­keit im Alter vor. Durch ein viel­fäl­ti­ges Betreu­ungs­an­ge­bot wird zudem ein wesent­li­cher Bei­trag zur Redu­zie­rung von Frau­en- und Alters­ar­mut geleis­tet.