Jubi­lä­ums­fest der Volks­schu­le St. Micha­el!

Der­zeit besu­chen 123 Schü­ler in 8 Klas­sen die VS St. Micha­el, betreut von einem Team aus 12 Leh­rer. Unter dem Leit­spruch „Star­ke Kin­der – stark für das Leben“ steht das indi­vi­du­el­le Poten­zi­al jedes Kin­des im Mit­tel­punkt. Wert gelegt wird auf eine respekt­vol­le Lernat­mo­sphä­re, Gemein­schaft, sozia­le Ver­ant­wor­tung und demo­kra­ti­sche Bil­dung. Ein beson­de­res High­light: Die 4b-Klas­se wur­de für die ORF-Kin­der­sen­dung „Super­klas­se“ aus­ge­wählt. Die Auf­zeich­nung fand im schul­ei­ge­nen Turn­saal statt, die Aus­strah­lung erfolgt im Sep­tem­ber auf ORF 1.

2024 folg­te bau­li­che Erneue­rung

Seit dem Jahr 1970 ist die Volks­schu­le ein fes­ter Bestand­teil im Dorf, ein Ort des mit­ein­an­der Ler­nens, der Begeg­nung und der Ent­wick­lung. Im Jahr 2004 wur­de die Schu­le einer umfas­sen­den Gene­ral­sa­nie­rung unter­zo­gen — ein wich­ti­ger Schritt zur Moder­ni­sie­rung der Bil­dungs­um­ge­bung. 2024 folg­te eine wei­te­re bau­li­che Erneue­rung, mit der die Schu­le nicht nur funk­tio­nal und ästhe­tisch, son­dern vor allem zukunfts­si­cher und sicher­heits­tech­nisch auf den neu­es­ten Stand gebracht wur­de.

Zwei Bau­pha­sen abge­schlos­sen

Mit einer Gesamt­in­ves­ti­ti­on von rund 962.000 Euro – davon 566.000 Euro aus dem Kärnt­ner Bil­dungs­bau­fonds – und in einem Zeit­raum von drei Mona­ten (Juni bis August 2024) wur­de das Schul­ge­bäu­de in zwei Bau­pha­sen umfas­send saniert. Im ers­ten Bau­ab­schnitt wur­den der Turn­saal und die Außen­be­rei­che moder­ni­siert: neue wär­me­ge­dämm­te Wän­de, ein neu­es Wel­leter­nit­dach, Fas­sa­den­sa­nie­rung, Fens­ter mit auto­ma­ti­scher Beschat­tung sowie eine bar­rie­re­freie Ram­pe. Im gesam­ten Gebäu­de wur­den blick­dich­te Sicher­heits­glas-Gelän­der instal­liert. Der zwei­te Abschnitt umfass­te die Innen­sa­nie­rung: neue Elek­trik, strom­spa­ren­de LED-Beleuch­tung, sicher­heits­tech­ni­sche Auf­rüs­tung und WLAN-Infra­struk­tur. In allen Klas­sen wur­den inter­ak­ti­ve Tafeln, Schü­ler-PCs, Eigen­tums­fä­cher und mobi­le Schrän­ke ein­ge­baut.

Dank an alle Ver­ant­wort­li­chen

Vize­bür­ger­meis­ter Alex­an­der Radl weiß als Päd­ago­ge, wie bedeu­tend ein moder­nes und bar­rie­re­frei­es Umfeld ist, in dem sich die Kin­der wohl­füh­len und ent­fal­ten kön­nen: “Genau das haben wir mit die­ser Sanie­rung geschaf­fen. Schul­häu­ser, Lern­räu­me, Klas­sen­zim­mer bil­den den Boden, auf dem Bil­dung gedeiht. Hier haben wir gemein­sam mit viel Ein­satz und Weit­blick inves­tiert.” Radl gra­tu­liert der Volks­schu­le zum 55-jäh­ri­gen Jubi­lä­um. “Ver­bun­den mit gro­ßem Dank an alle, die die­se Schu­le Tag für Tag mit Leben erfül­len: der Schul­lei­tung, den Leh­rern, Kin­dern, Eltern und allen, die im Hin­ter­grund ihren Bei­trag leis­ten.”

Mehr als nur Bil­dung

Das Ziel der Schu­le ist es, dass Kin­der ihr vol­les Poten­zi­al ent­fal­ten und ein­brin­gen kön­nen — in einer Lern­um­ge­bung, die von Respekt, Wert­schät­zung und ech­tem Mit­ein­an­der geprägt ist. “Als poten­zi­al­fo­kus­sier­te Schu­le steht bei uns jedes Kind mit sei­nen Fähig­kei­ten, Talen­ten und Stär­ken im Mit­tel­punkt.  Wir glau­ben an die Kraft der Gemein­schaft: Mit­ein­an­der und von­ein­an­der zu ler­nen, ist ein zen­tra­ler Bestand­teil unse­res schu­li­schen All­tags”, hebt Schul­lei­te­rin Chris­ti­na Baum­gart­ner her­vor. Dabei ste­he nicht nur die För­de­rung von fach­li­chen Kom­pe­ten­zen im Zen­trum, son­dern eben­falls die Ent­wick­lung von Per­sön­lich­keit, sozia­lem Ver­ant­wor­tungs­ge­fühl und demo­kra­ti­schem Bewusst­sein. “Jedes Kind soll erle­ben, dass sei­ne Mei­nung zählt, dass Viel­falt berei­chert und dass Indi­vi­dua­li­tät etwas Wert­vol­les ist.”