Coo­ler Work­shop: Stopp! Nicht mit mir!

Ver­an­stal­tet wur­de der Kurs vom gemein­nüt­zi­gen Ver­ein Sol­da­ten mit Herz, unter­stützt von den Exper­ten des Ver­eins Kampf­kunst Kärn­ten. Imra­na Jas­ha­ri, Vize­prä­si­den­tin von Sol­da­ten mit Herz, betont: „Es ist uns ein Her­zens­an­lie­gen, Kin­der früh­zei­tig in ihrer Selbst­wahr­neh­mung und Kon­flikt­be­wäl­ti­gung zu stär­ken. Schon im Kin­des­al­ter kön­nen unan­ge­neh­me Situa­tio­nen wie kör­per­li­che oder psy­chi­sche Gewalt auf­tre­ten, die schnell über­for­dern kön­nen.“

Dar­auf kommt es an

Der Work­shop leg­te gro­ßen Wert dar­auf, dass Kin­der ihre eige­nen Gefüh­le wahr­neh­men und ein Gespür für Gefah­ren ent­wi­ckeln. Dies ist beson­ders wich­tig, um Kon­flikt­si­tua­tio­nen vor­zu­beu­gen oder zu ent­schär­fen. „Der Schlüs­sel liegt dar­in, dass sie ihre eige­nen Gefüh­le wahr­neh­men und ein Bewusst­sein für Gefah­ren ent­wi­ckeln“, erklärt Jas­ha­ri. „Beson­ders bei Mob­bing ist es ent­schei­dend, auf die eige­ne Intui­ti­on zu hören und sich jeman­dem anver­trau­en zu kön­nen.“ Die teil­neh­men­den Kin­der lern­ten nicht nur theo­re­ti­sche Grund­la­gen, son­dern auch prak­ti­sche Tech­ni­ken, um mit mit Gefah­ren­si­tua­tio­nen bes­ser umge­hen zu kön­nen.

Star­ke Unter­stüt­zung

Haris Bila­j­be­go­vić und Tho­mas Huber von Kampf­kunst Kärn­ten heben her­vor: „Es war uns eine gro­ße Freu­de, mit den Kin­dern zu arbei­ten und ihnen wich­ti­ge Fähig­kei­ten im Bereich Selbst­ver­tei­di­gung und Kon­flikt­be­wäl­ti­gung zu ver­mit­teln. Ein beson­de­rer Dank geht auch an die enga­gier­ten Mit­ar­bei­te­rin­nen des SOS-Kin­der­dorfs, deren Unter­stüt­zung und Ein­satz die­sen Work­shop erst mög­lich gemacht haben.“

Auch an ande­ren Stand­or­ten geplant

Vize­prä­si­den­tin Jas­ha­ri fasst zusam­men: „Indem wir den Kin­dern zei­gen, wie sie Gefah­ren erken­nen und ange­mes­sen reagie­ren kön­nen, tra­gen wir dazu bei, ihre Sicher­heit und ihr Wohl­be­fin­den zu för­dern.“ Der Ver­ein Sol­da­ten mit Herz setzt sich wei­ter­hin für die Unter­stüt­zung von Kin­dern und Jugend­li­chen ein und plant, ähn­li­che Work­shops auch an ande­ren Stand­or­ten durch­zu­füh­ren.