Schul­klas­se für Pro­jekt gegen Hass im Netz gesucht

Zum Start des Schul­jah­res 2023/24 soll im Auf­trag der Gleich­be­hand­lungs­stel­le des Lan­des — in Koope­ra­ti­on mit dem Ver­ein Equa­liZ — das Peer-to-Peer-Pilot­pro­jekt „#noha­te — So geht Respekt!“ wei­ter­ge­führt wer­den. Zwi­schen Okto­ber 2023 und Juni 2024 heißt es wie­der: „Das Netz ist der Ort, zu dem ihr ihn macht!“.

Was dahin­ter steckt

„Ziel die­ses Pro­jek­tes ist es, Jugend­li­che für das The­ma Hass im Netz zu sen­si­bi­li­sie­ren und anhand des par­ti­zi­pa­ti­ven Ansat­zes — mit von der Jugend selbst erar­bei­te­ten media­len Inhal­ten — auch Lösungs­an­sät­ze zum The­ma auf­zu­zei­gen“, erklärt Lan­des­rä­tin Sara Schaar. Aus­gren­zun­gen, Belei­di­gun­gen, Beschimp­fun­gen, Bedro­hun­gen oder Beläs­ti­gun­gen in digi­ta­len Medi­en gehö­ren zum All­tag jun­ger Men­schen. Eine Stu­die im Auf­trag von „saferinternet.at“ und ISPA zeigt, dass 48 Pro­zent der Jugend­li­chen nega­ti­ve Online-Erfah­run­gen gemacht haben. Von Lügen und Gerüch­ten über die eige­ne Per­son berich­ten 41 Pro­zent, vom Erhalt unan­ge­neh­mer Nach­rich­ten 37 Pro­zent.

Ein wich­ti­ger Lösungs­an­satz

„Als äußerst wich­tig erach­ten es Jugend­li­che, sich als Stra­te­gie gegen Cyber­mob­bing Hil­fe zu holen. 78 Pro­zent geben an, Freun­de als wich­tigs­te Ansprech­per­so­nen um Rat zu fra­gen, gleich gefolgt von Leh­ren­den — daher ist für uns die­ser par­ti­zi­pa­tiv-lösungs­ori­en­tier­te Ansatz des Pro­jek­tes so wich­tig“, erklärt Susan­ne Ebner, Lei­te­rin der Gleich­be­hand­lungs­stel­le des Lan­des. „Obwohl die Auf­klä­rung rund um das The­ma ‚Hass im Netz‘ zunimmt, muss mehr Prä­ven­ti­ons­ar­beit geleis­tet wer­den, um Opfer schüt­zen zu kön­nen — und das unter Ein­be­zie­hung der Jugend­li­chen, nicht aus­schließ­lich durch Fron­tal-Auf­klä­rung zum The­ma“, betont Schaar.

4. Klas­se des Per­au­gym­na­si­ums

Im Rah­men des Pilot­pro­jek­tes haben Schü­ler der 4. Klas­se Unter­stu­fe des Per­au­gym­na­si­ums mit einem Pro­jekt­team der HTL Vil­lach im Schul­jahr 2022/23 das The­ma Hass im Netz enga­giert bear­bei­tet. Die Ergeb­nis­se kön­nen sich sehen las­sen: Sie haben jene Inhal­te, die in Work­shops erar­bei­tet wur­den, für eine selbst gestal­te­te Web­site auf­be­rei­tet — auf der Web­site fin­den sich neben Daten und Fak­ten auch eige­ne Erfah­run­gen, Tipps und Hil­fe­stel­lun­gen sowie Links zu Anlauf­stel­len für Betrof­fe­ne. Mög­li­che Lösungs­stra­te­gien im Umgang mit Hass im Netz in einer all­täg­li­chen Situa­ti­on wur­den in einem Video­clip von Jugend­li­chen für Jugend­li­che gestal­tet.

Schü­ler brin­gen The­men ein

„Das Enga­ge­ment und die Bereit­schaft der Jugend­li­chen, Zivil­cou­ra­ge zu zei­gen und ein Zei­chen gegen Hass zu set­zen, war beein­dru­ckend. Die Stär­ken des Pro­jek­tes haben sich in der inten­si­ven Aus­ein­an­der­set­zung mit dem The­ma sowie in der Mög­lich­keit der Schwer­punkt­set­zung durch die Jugend­li­chen gezeigt”, meint Chris­ti­ne Erlach, Geschäfts­füh­re­rin des Ver­eins Equa­liZ. Die Schü­ler konn­ten das ein­brin­gen, was sie beschäf­tigt und die­se The­men sowohl mit Fach­trai­nern als auch mit Peers bear­bei­ten und für sich Lösun­gen fin­den, die sie über selbst gestal­te­te Medi­en­pro­duk­te auch für ande­re zugäng­lich machen.

Wei­ter­füh­rung des Pro­jekts

Die Bot­schaft, die die Jugend­li­chen am Ende des Pro­jek­tes an ande­re rich­te­ten, um für ein bes­se­res Mit­ein­an­der im Netz zu plä­die­ren, lau­te­te: „Share love, not hate!“ Die­se Bot­schaft soll im Rah­men des Nach­fol­ge­pro­jek­tes wei­ter­ge­tra­gen wer­den. Für die Wei­ter­füh­rung des Pro­jek­tes wird eine Schul­klas­se ab der 8. Schul­stu­fe gesucht, die sich unter päd­ago­gi­scher Anlei­tung durch den Ver­ein Equa­liZ und mit fach­li­cher und tech­ni­scher Unter­stüt­zung mit The­men wie Cyber­mob­bing, Hate Speech usw. aus­ein­an­der­set­zen möch­te. Durch die Beschäf­ti­gung mit die­sen The­men sol­len media­le Inhal­te von den Schü­lern selbst auf­be­rei­tet wer­den, um Gleich­alt­ri­ge zu errei­chen und sie zu sen­si­bi­li­sie­ren.

Anmel­dung: equaliz.at/lebenswelten/nohate

Pro­jekt-Web­sei­te und Video­clip: nohate.equaliz.at

Stu­die: www.saferinternet.at/news-detail