Ein Ava­tar ermög­licht Han­nah den “Schul­be­such”

Han­nah kann mit ihren Freun­din­nen und Freun­den in der Schu­le ler­nen, sich im Unter­richt mel­den und in den Pau­sen lachen – alles dank eines „Ava­tars“. Der Robo­ter ermög­licht es der sie­ben­jäh­ri­gen Han­nah, trotz ihrer phy­si­schen Abwe­sen­heit, am Schul­all­tag teil­zu­neh­men.

Tech­ni­sche Unter­stüt­zung durch Ava­tar

Der Ver­ein „Wheels for Cha­ri­ty“ ermög­lich­te den Erwerb des Ava­tars durch Spen­den­er­lö­se und Unter­stüt­zung von Bil­dungs­re­fe­rent Lan­des­rat Dani­el Fell­ner. Die­ser freut sich, Han­nah mit dem Robo­ter „ein Stück Nor­ma­li­tät“ zu schen­ken. „Die Schu­le ist viel mehr als Ler­nen. Sie ist ein Ort der per­sön­li­chen Ent­wick­lung und der Freund­schaf­ten. Han­nah hat es auf­grund ihrer Erkran­kung ohne­hin schon sehr schwer“, sagt Fell­ner.

Dank an Unter­stüt­zer

Fell­ner dank­te dem Ver­ein „Wheels for Cha­ri­ty Kärn­ten“ herz­lich für die Umset­zung die­ses Pro­jekts. „Hier wird Groß­ar­ti­ges geleis­tet und vie­len Men­schen gehol­fen. Das kann man nicht genug wür­di­gen“, beton­te er.

Her­zens­an­lie­gen des Ver­eins

Patrick Egger, Obmann von „Wheels for Cha­ri­ty Kärn­ten“, erklär­te: „Wir freu­en uns sehr, Han­nah unter­stüt­zen zu kön­nen. Es ist uns ein Her­zens­an­lie­gen, ihr trotz vie­ler Fehl­zei­ten auf­grund von Erkran­kun­gen die Teil­nah­me am Schul­le­ben zu ermög­li­chen. Der Ava­tar wird ihr auch in den kom­men­den Jah­ren hel­fen.“

Ava­tar als Schul­be­glei­ter

Han­nah lei­det an einem Immun­de­fekt, der sie häu­fig erkran­ken lässt und zu vie­len Fehl­ta­gen führt. Der Ava­tar ermög­licht es ihr, den Unter­richt von zu Hau­se aus zu ver­fol­gen und aktiv dar­an teil­zu­neh­men. Über ein Tablet steu­ert Han­nah den Robo­ter und kann ihren Mit­schü­le­rin­nen und Lehr­kräf­ten sogar Emo­tio­nen mit­tei­len.

Pilot­pro­jekt und dau­er­haf­te Lösung

Im Rah­men eines Pilot­pro­jekts durf­te Han­nah 2023 bereits ein Leih­ge­rät im Kin­der­gar­ten tes­ten. Nun ist sie über­glück­lich, einen eige­nen Ava­tar im Schul­all­tag nut­zen zu kön­nen. Der Robo­ter bleibt in der Schu­le und ist jeder­zeit für Han­nah ein­satz­be­reit.