Robert Klingl­mair ver­lässt die Bildungs­direktion

Wie der Lan­des­pres­se­dienst vor weni­gen Minu­ten in einer Aus­sendung bekannt gab, steht in der Kärnt­ner Bil­dungs­di­rek­ti­on ein Wech­sel bevor: Bil­dungs­mi­nis­ter Heinz Faß­mann bestä­tig­te heu­te in einem Gespräch mit Lan­des­haupt­mann Peter Kai­ser, dass der bis­he­ri­ge Bil­dungs­di­rek­tor Robert Klingl­mair zum neu­en Lei­ter des Insti­tuts für Qua­li­täts­ent­wick­lung im Öster­rei­chi­schen Schul­we­sen (IQS) bestellt wird.

Abschied Anfang Juli

Der Wech­sel von Klingl­mair erfolgt nicht sofort, son­dern mit Anfang Juli, um das lau­fen­de, von Covid‑19‑Maßnahmen gepräg­te Schul­jahr ord­nungs­ge­mäß bis zum Ende zu beglei­ten. Kai­ser sieht als Kärn­tens Bil­dungs­re­fe­rent im Wech­sel Klingl­mairs an sei­ne neue Wir­kungs­stät­te mit 140 Bediens­te­ten auch eine Aus­zeich­nung für die geleis­te­te Bil­dungs­ar­beit in Kärn­ten.

Neue Impul­se

„Die erst­ma­li­ge Zusam­men­füh­rung zwei­er bis dahin getrennt von­ein­an­der agie­ren­den Bil­dungs­ein­hei­ten, des dem Bund unter­stell­ten Lan­des­schul­rats und der Bil­dungs­ab­tei­lung des Lan­des, war und ist eine enor­me Her­aus­for­de­rung, der sich Klingl­mair mit höchs­tem per­sön­li­chen Ein­satz und unbe­strit­te­ner Exper­ti­se über zwei Jah­re lang gewid­met hat“, erklärt Kai­ser. Unab­hän­gig von eini­gen erwart­ba­ren und sich logisch erge­ben­den Zwi­schen­tö­nen sorg­te die Bil­dungs­di­rek­ti­on unter Klingl­mair, so der Lan­des­haupt­mann, für wesent­li­che neue Impul­se und moder­ne Wei­ter­ent­wick­lun­gen in der päd­ago­gi­schen und admi­nis­tra­ti­ven Kärnt­ner Bil­dungs­land­schaft. Dar­an gel­te es anzu­knüp­fen, die Stel­le rasch neu aus­zu­schrei­ben und nach­zu­be­set­zen.

Pro­fun­de Kennt­nis

Minis­ter Faß­mann betont: „Klingl­mair hat die Inter­es­sen des Bun­des und des Lan­des aus­ge­zeich­net zur Über­ein­stim­mung gebracht und damit bewie­sen, dass die Bil­dungs­di­rek­tio­nen funk­tio­nie­ren.“ Mit Klingl­mair gewinnt das IQS, so Faß­mann, eine wis­sen­schaft­lich den­ken­de und fach­ein­schlä­gig aus­ge­wie­se­ne Per­sön­lich­keit, die gleich­zei­tig eine pro­fun­de Kennt­nis des öster­rei­chi­schen Bil­dungs­we­sens auf­weist.