Nie mehr Schu­le!

Nina Hun­ger (18) und Lea Kern­le (18) sit­zen in einem Café in der Kla­gen­fur­ter Innen­stadt und bespre­chen Wahr­schein­lich­keits­rech­nun­gen. Am Tisch vor ihnen aus­ge­brei­tet: Mathe­bü­cher, Mit­schrif­ten, Taschen­rech­ner und Lap­top. Sie wir­ken ent­spannt, aber inner­lich flat­tern die Ner­ven. Nur mehr weni­ge Tage bis zu den gro­ßen schrift­li­chen Prü­fun­gen in Mathe­ma­tik, Deutsch und Eng­lisch. Nina (BRG Viktring) und Lea (Inge­borg-Bach­mann-Gym­na­si­um) blei­ben trotz Lern­stres­ses kon­zen­triert. Sie sind gute Schü­le­rin­nen und tref­fen sich regel­mä­ßig, um mit­ein­an­der zu ler­nen. „Und wir tele­fo­nie­ren jeden Abend mit­ein­an­der. Wirk­lich jeden!“, lacht Lea.

Gemein­sam ler­nen via Face­time

Dann sitzt jede an ihrem Schreib­tisch im eige­nen Zim­mer, stellt das Han­dy mit Video­te­le­fo­nie vor sich auf, und gemein­sam wird lernt, auch wenn sie unter­schied­li­che Schul­fä­cher bear­bei­ten. „Das ist so, als ob wir in einer Biblio­thek ler­nen“, erzählt Lea, „Wir spre­chen kaum mit­ein­an­der, aber wir sehen uns. Das moti­viert! Und wenn doch mal eine Fra­ge auf­taucht, kön­nen wir uns gegen­sei­tig sofort wei­ter­hel­fen.“

Ins­ge­samt 2.651 Schü­ler tre­ten heu­er in Kärn­ten zur Zen­tral­ma­tu­ra an. Und ihre Erfolgs­aus­sich­ten? Sta­tis­tisch gese­hen bestehen zwi­schen 85 und 90 Pro­zent auf Anhieb. Mathe­ma­tik ist die ers­te und größ­te Hür­de, die ihnen bevor­steht. „Mathe­ma­tik musst du wirk­lich ver­ste­hen und anwen­den kön­nen. Das Ein­zi­ge, was wirk­lich hilft: üben, üben, üben“, sagt Nina. Und: „Wir sehen uns auch Lern­vi­de­os an und rech­nen gemein­sam vie­le Bei­spie­le.“ Wie geht es ihr, wenn sie an die bevor­ste­hen­den Prü­fun­gen denkt? „Mir wird schlecht“, lacht Nina, aber man merkt, das ist ernst­ge­meint. Bei­de Matu­ran­tin­nen freu­en sich, dass sie Prü­fungs­stress und Schul­all­tag bald hin­ter sich las­sen kön­nen.

Die Zukunfts­plä­ne

Wäh­rend Lea gleich nach dem Zeug­nis zur Matu­ra­rei­se nach Mal­lor­ca abhe­ben wird, geht es für Nina naht­los mit dem Ler­nen wei­ter. Sie wird sich im Som­mer auf die Medi­zin­auf­nah­me­prü­fung vor­be­rei­ten: „Ich will in die Unfall­chir­ur­gie oder Gerichts­me­di­zin. Mich fas­zi­nie­ren nicht nur der Mensch und sein Orga­nis­mus, son­dern auch tech­ni­sche Mög­lich­kei­ten und moder­ne Errun­gen­schaf­ten in der Medi­zin.“ Lea hat als Tanz­leh­re­rin und Baby­sit­te­rin bereits viel Erfah­rung in der Arbeit mit Kin­dern und will Päd­ago­gik stu­die­ren.

Und wel­che Erwar­tun­gen haben die bei­den Freun­din­nen an das Leben nach der Schu­le? Lea: „Wir wer­den wei­ter­hin rei­fer und selbst­stän­di­ger wer­den und erfah­ren, wel­che Ver­pflich­tun­gen Erwach­se­ne haben. Für mich per­sön­lich hof­fe ich, dass ich vie­le Rei­sen unter­neh­men kann und dadurch viel vom Leben sehe.“ Nina freut sich auf das Stu­di­en­le­ben: „Ich wür­de uns bei­de schon jetzt als reif bezeich­nen: Wir ler­nen fokus­siert und arbei­ten neben der Schu­le. Aber wäh­rend des Stu­di­ums dann ganz auf mich allei­ne gestellt zu sein, ist noch­mal etwas ande­res, als bei den Eltern zu woh­nen.“ Die Hoff­nung, „dass das Leben vie­le Über­ra­schun­gen und gute Erleb­nis­se bereit­hal­ten wird“, tei­len wir mit den bei­den sym­pa­thi­schen Matu­ran­tin­nen.