Hör­spie­le stei­gern die Sprach-Kom­pe­ten­zen

Unter der Lei­tung des Schau­spie­lers und Regis­seurs Alek­san­der Tol­mai­er und basie­rend auf Tex­ten des ORF-Redak­teurs und Kin­der­buch­au­tors Niko Kup­per, erhal­ten die Kin­der die Mög­lich­keit, in die Welt der Hör­spiel­pro­duk­ti­on ein­zu­tau­chen.

Sprach­über­grei­fen­de Kom­pe­ten­zen

In die­sem Pro­jekt ler­nen die Kin­der eine Viel­zahl von Fähig­kei­ten. Sie erwei­tern nicht nur ihre Sprach­kennt­nis­se im Slo­we­ni­schen, son­dern erwer­ben auch sprach­über­grei­fen­de Kom­pe­ten­zen in den Berei­chen Schau­spiel und Stimm­füh­rung. Zudem bekom­men sie Ein­bli­cke in die Hör­spiel­pro­duk­ti­on, wie etwa die Arbeit mit Mikro­fo­nen und das Erstel­len von Sound­ef­fek­ten.

Kom­mu­ni­ka­ti­on und Zusam­men­ar­beit

„Hör­spie­le kön­nen die Krea­ti­vi­tät und die Sprach­fä­hig­kei­ten der Kin­der för­dern, ihr Hör­ver­ständ­nis ver­bes­sern, ihre Fan­ta­sie anre­gen und Team­ar­beit sowie tech­ni­sches Wis­sen ver­mit­teln. Sie stär­ken zudem das Selbst­be­wusst­sein und die Aus­drucks­fä­hig­keit der Kin­der“, erklärt Direk­tor Dani­lo Katz. Dar­über hin­aus ler­nen die Kin­der, wie wich­tig kla­re Kom­mu­ni­ka­ti­on und Zusam­men­ar­beit sind, um ein gemein­sa­mes Ziel zu errei­chen. Das Pro­jekt, das vom Bun­des­mi­nis­te­ri­um für Bil­dung, Wis­sen­schaft und For­schung finan­ziert wird, bie­tet den Kin­dern eine umfas­sen­de Bil­dungs- und Erfah­rungs­mög­lich­keit, die sowohl ihre sprach­li­chen als auch ihre sozia­len Fähig­kei­ten stärkt.