Stu­di­en­all­tag gemein­sam kli­ma­freund­li­cher gestal­ten

„Sha­ring“ (das Tei­len von Res­sour­cen), „Re-use“ (wieder­ver­wen­den statt verschwen­den) und Regio­na­li­tät sind simp­le Bei­spie­le, wie Nach­hal­tig­keit in den Stu­di­en­all­tag inte­griert wer­den kann. „Mit sinn­vol­len, ein­fach umsetz­ba­ren Ideen wol­len wir das Stu­den­ten­le­ben an der Fach­hoch­schu­le Kärn­ten kli­ma­freund­li­cher gestal­ten. Unter dem Hash­tag ‚oeh­goes­nach­hal­tig‘ ver­su­chen wir, das Bewusst­sein für nach­hal­ti­ges Den­ken und Han­deln unter den Stu­die­ren­den zu stei­gern – sowohl vir­tu­ell über unse­re Social-Media-Kanäle als auch vor Ort“, erzählt Petra Pli­mon, Nach­hal­tig­keits­re­fe­ren­tin der Hochschülerschaft an der Fach­hoch­schu­le Kärnten (ÖH FH Kärnten).

Wie­der­ver­wen­den statt verschwen­den

„So wur­den etwa Bücher-Tauschregale für Stu­die­ren­de und Mit­ar­bei­ter am FH-Cam­pus in Vil­lach, in Kla­gen­furt und in Feld­kir­chen instal­liert. Dort können Bücher abge­ge­ben und ent­nom­men wer­den. Wei­te­re FH-Stand­or­te sind bereits in Pla­nung“, ver­rät Chris­ti­an Poz­nic, der eben­falls im Sin­ne der Nach­hal­tig­keit mit Leib und See­le für die Stu­die­ren­den im Ein­satz ist. Mit dem Pilot-Pro­jekt „Com­mu­ni­ty Fri­dge“ möchte die Hochschülerschaft ein Zei­chen gegen Lebens­mit­tel­ver­schwen­dung set­zen. Am FH-Cam­pus in Vil­lach steht seit kur­zem ein Kühlschrank für Stu­die­ren­de und Mit­ar­bei­ter zur Verfügung, die überschüssige Lebens­mit­tel mit­brin­gen und ent­neh­men können. Die Idee stammt übrigens eben­falls von einer Stu­die­ren­den der FH Kärnten: Ilo­na Geit­ner setz­te sich im Rah­men ihrer Mas­ter­ar­beit kri­tisch mit dem bewuss­ten Umgang von Lebens­mit­teln und „Food­sa­ving“ aus­ein­an­der.

Wie­der­ver­wen­den statt weg­wer­fen: Bücher-Tauschregale für Stu­die­ren­de und Mit­ar­bei­ter am FH-Cam­pus in Vil­lach, bereit­ge­stellt von der Hochschülerschaft an der Fach­hoch­schu­le Kärnten: Katha­ri­na Ber­ger, Kevin Koben­cic und Petra Pli­mon (von links).

© ÖH FH Kärnten

Kli­ma­freund­li­che­re Mobilität

Der Ver­kehr ist auch in Kärnten der größte Ver­ur­sa­cher von klimaschädlichem CO2. „Auf­grund der kom­ple­xen Aus­gangs­la­ge, dass die FH Kärnten aus fünf Stand­or­ten besteht und die Anrei­se der Stu­die­ren­den, je nach Lebens­si­tua­ti­on und Möglichkeit, ent­we­der mit dem eige­nen PKW, Öffis oder dem Fahr­rad erfolgt, haben wir uns Gedan­ken über indi­vi­du­el­le Unterstützungsmöglichkeiten gemacht“, erläutert Pli­mon. So können Stu­die­ren­de, die öffentliche Ver­kehrs­mit­tel nut­zen, um Mobilitätsförderung ansu­chen und sich einen Teil der Kos­ten für Öffis über die Hoch­schü­ler­schaft refun­die­ren las­sen.

„Mit der Errich­tung einer Self-Ser­vice-Sta­ti­on für Fahr­rä­der am Cam­pus Vil­lach wol­len wir künftig noch mehr jun­ge Men­schen dazu moti­vie­ren – wenn möglich und sinn­voll – mit dem Fahr­rad zur Vor­le­sung zu kom­men“, sagt Poz­nic. All jene Stu­die­ren­de, die mit dem PKW anrei­sen (müssen), haben ab sofort die Möglichkeit, sich über die Mitfahrbörse in der „Studo“-App digi­tal, schnell und unbürokratisch zu Fahr­ge­mein­schaf­ten zu ver­net­zen.

Im Fokus steht das Mit­ein­an­der

Koope­ra­tio­nen mit loka­len Start-ups run­den den Nach­hal­tig­keitsgedan­ken ab. Krea­ti­ve Unterstützung im Logo-Design hol­te sich die Hochschülerschaft etwa von Jung­un­ter­neh­me­rin Anni Orasch (Gra­fik Vil­lach). Gemein­sam mit der „Acker­box“ wur­de Stu­die­ren­den im Rah­men eines digi­ta­len Gewinn­spiels mit einem You­Tube-Video ver­mit­telt, dass regio­na­les Ein­kau­fen gleich­zei­tig Betrie­be in der Regi­on unterstützt und CO2 ein­spart.

Als Teil der „Arbeits­ge­mein­schaft Nach­hal­tig­keit“ arbei­tet man gemein­sam mit der Fach­hoch­schu­le Schritt für Schritt dar­an, eine kli­ma­neu­tra­le Hoch­schu­le zu wer­den. „Nach­hal­tig­keit betrifft alle Lebens­be­rei­che und ist eine Quer­schnitts­ma­te­rie. Es funk­tio­niert nur, wenn alle Betei­lig­ten gemein­sam an einem Strang zie­hen“, sind sich die Ver­tre­ter der Hochschülerschaft sicher.

Nach­hal­ti­ge Pro­jek­te fördern

Die ÖH FH Kärnten spricht sich dafür aus, Nach­hal­tig­keit und Kli­ma­schutz künftig ver­pflich­tend in den Cur­ri­cu­la der Fach­hoch­schu­le zu ver­an­kern und adap­tiert der­zeit ihre Projektförderrichtlinie. „Pro­jek­te von Stu­die­ren­den und Lehr­gangs­teil­neh­mern, die zu einem ver­ant­wor­tungs­vol­len Han­deln im Sin­ne der Nach­hal­tig­keit anre­gen und dahin­ge­hend Bewusst­sein schaf­fen oder der nach­hal­ti­gen Ent­wick­lung unse­rer Hoch­schu­le die­nen, sol­len künftig auf Ansu­chen durch die ÖH gefördert wer­den“, fasst Pli­mon zusam­men.