Natio­nal­park-Schul­pro­jekt ver­län­gert

Erfolg­reich läuft das Part­ner­schul­pro­jekt zwi­schen dem Natio­nal­park Hohe Tau­ern und den Schu­len der Natio­nal­park-Gemein­den. Aus die­sem Grund wur­de die Ver­län­ge­rung auf wei­te­re vier Jah­re mit den Volks­schu­len Hei­li­gen­blut, Groß­kirch­heim, Mört­schach, Ober­vel­lach, Mall­nitz, Mal­ta, Wink­lern und der Mit­tel­schu­le Wink­lern unter­zeich­net.

Grund­stein früh gelegt

2002 wur­de durch die Unter­zeich­nung des Part­ner­schafts­ver­trags zwi­schen dem Natio­nal­park Hohe Tau­ern und der Natio­nal­park-Mit­tel­schu­le Wink­lern der Grund­stein für die Part­ner­schaft gelegt: Damit wur­de sie zur ers­ten Natio­nal­park-Part­ner­schu­le Öster­reichs. „Natur- und Kul­tur­land­schafts­schutz-Bil­dung kann nicht früh genug begin­nen. Daher ist es unser Ziel, dass so vie­le Kin­der­bil­dungs- und ‑betreu­ungs­ein­rich­tun­gen wie nur mög­lich Part­ner des Natio­nal­parks wer­den. Kin­der sind Mul­ti­pli­ka­to­ren, die mit ihrer Begeis­te­rung für die Natio­nal­park-Idee ihr gan­zes Umfeld im posi­ti­ven Sinn anste­cken“, so Schaar.

Viel­ver­spre­chen­de Unter­richts­kon­zep­te

Dabei sind die Unter­richts­kon­zep­te der Part­ner­schu­len an das Kin­des­al­ter ange­passt, die Schü­ler wer­den über die Schul­zeit von Natio­nal­park-Ran­ger beglei­tet und nach einem „Natio­nal­park-Lehr­plan“ — er ist im regu­lä­ren Lehr­plan ver­an­kert — unter­rich­tet. Auch wird in jedem Unter­richts­jahr ein The­ma behan­delt: Vom Natio­nal­park mit sei­nen Beson­der­hei­ten über die berg­bäu­er­li­che Kul­tur­land­schaft und Was­ser bzw. Erkun­dung der Gebirgs­bä­che bis hin zur Kli­ma­schu­le mit Expe­ri­men­ten. Die Schü­ler füh­ren über die Volks­schul­zeit hin­weg eine per­sön­li­che Natio­nal­park-Map­pe zur Doku­men­ta­ti­on des Erlern­ten.

Begeis­te­rung für Natur wecken

Gemein­sam wur­de mit der Natio­nal­park-Mit­tel­schu­le Wink­lern ein eige­nes Unter­richts­kon­zept von der ers­ten bis zur vier­ten Klas­se für Bil­dungs­ein­rich­tun­gen nach der Volks­schu­le erar­bei­tet. Für jede Schul­stu­fe gibt es Schwer­punk­te, die im Unter­richt vor­be­rei­tet und im Rah­men von drei­tä­gi­gen Kur­sen und Exkur­sio­nen im Natio­nal­park bear­bei­tet wer­den. Wäh­rend der gesam­ten Schul­zeit betreu­en wie­der die Ran­ger die Jugend­li­chen bei ihren Rei­sen durch den Natio­nal­park. „Mit dem Natio­nal­park-Part­ner­schul­pro­gramm ver­fol­gen wir das Ziel, die Schü­ler der Natio­nal­park-Regi­on für unse­re Natur- und Kul­tur­land­schaft und für die Natio­nal­park-Idee zu begeis­tern“, erklärt Natio­nal­park-Direk­to­rin Bar­ba­ra Pucker.

Vie­le Ehren­gäs­te

An der fei­er­li­chen Part­ner­schafts­ver­län­ge­rung nah­men neben Natio­nal­park-Lan­des­rä­tin Sara Schaar auch Natio­nal­park-Direk­to­rin Bar­ba­ra Pucker, ehe­ma­li­ge und der­zei­ti­ge Direk­to­ren der Natio­nal­park-Part­ner­schu­len, Bezirks­haupt­mann Klaus Brand­ner sowie die Bür­ger­meis­ter Johann Tha­ler (Wink­lern), Peter Sun­tin­ger (Groß­kirch­heim), Mar­tin Lack­ner (Hei­li­gen­blut) sowie Vize­bür­ger­meis­ter Erwin Fres­ser (Mört­schach) teil.